昨日，在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)三角湖小學新華校區(qū)的操場上，近1300名學生或展示自己的創(chuàng)意成果，或玩起了科技小游戲，在科技節(jié)里享受創(chuàng)意與競技的樂趣。
記者在現(xiàn)場看到，學校大門入口處，擺放著學生動手搭建的“新華科技園”。五（1）班的張艷姿介紹，科技園里的摩天輪、風車、起重機等都是創(chuàng)意搭建班的學生們動手搭起來的，園區(qū)里還設(shè)有同學們用3D打印機打印出來的垃圾桶、旋轉(zhuǎn)木馬等。
“這里是自動安全門，按下這個按紐門就會自動關(guān)上，按另一個按紐就能開啟。園區(qū)里還有安全滾筒洗衣機，打開蓋子，洗衣機就會自動停止。這里還裝有一個恒溫箱，高于限定溫度它就會自動轉(zhuǎn)起來。”六（1）班學生程智軒說，“科技園”里的設(shè)施都是同學們在老師的帶領(lǐng)下制作完成的，耗時近1個月。
在現(xiàn)場，學生們還動手制作投石車，看誰的投石車投得遠。也有同學帶來檸檬等水果，水果可不是用來吃的，而是用來發(fā)電的。檸檬為什么能做電池呢？有學生說因為它的味道是酸的，酸性物質(zhì)能發(fā)電。
據(jù)介紹，全校1—6年級學生每周有一次科技活動課，兩節(jié)課連上。老師既要講科學原理，也會讓孩子們動手制作。同時，每周三周四的下午，學校還有科技第二課堂活動，對科技感興趣的學生可以參加。針對對科技興趣濃厚、且有一定科技特長的學生，學校還組織了科技社團，鼓勵學生們動手制作科技小發(fā)明。
“在小學舉辦科技節(jié)，主要是培養(yǎng)孩子們對科技的興趣。我們的科技節(jié)不只是觀摩，而是有眾多的科技體驗活動，很多都需要學生自己動手去完成，還能培養(yǎng)其動手和實際操作能力?！痹撔ＰｉL吳大釗說。
