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本網(wǎng)訊(通訊員：程倩）為幫助青少年兒童正確認(rèn)識(shí)和理解情緒，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和管理情緒，5月17 日，在新洲區(qū)委社工部、李集街道辦事處的指導(dǎo)下，武漢博雅駐李集社工站聯(lián)合李集村委策劃開(kāi)展的“奇妙情緒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”兒童情緒管理小組首節(jié)“我們是朋友”在社工站溫馨開(kāi)啟。10 余名留守兒童通過(guò)趣味互動(dòng)與情感交流，邁出了探索情緒管理的第一步。
活動(dòng)以“名字串串燒”破冰游戲拉開(kāi)序幕。孩子們圍坐成圈，輪流復(fù)述前一位伙伴的名字并添加專(zhuān)屬動(dòng)作，從最初的磕絆到逐漸流暢，不僅記住了彼此的名字，更在歡聲笑語(yǔ)中打破了陌生感。
“好朋友的情緒小秘密”分享環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。社工引導(dǎo)孩子們分享與朋友相處時(shí)開(kāi)心、矛盾、感動(dòng)等情緒經(jīng)歷，有的孩子談到和朋友分享零食時(shí)的快樂(lè)，有的則傾訴因誤會(huì)爭(zhēng)吵后的難過(guò)。在交流中，孩子們不僅學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人情緒，更深刻理解到友誼中情緒表達(dá)與溝通的重要性。
“我們是朋友”作為系列活動(dòng)首節(jié)，通過(guò)沉浸式社交體驗(yàn)，幫助兒童在建立友好關(guān)系的過(guò)程中初步感知情緒互動(dòng)。后續(xù)，該小組將圍繞情緒ABC、挑戰(zhàn)非理性、我的情緒我做主等主題活動(dòng)，助力孩子們?cè)谟颜x中學(xué)會(huì)管理情緒、快樂(lè)前行。
