我是一名會(huì)計(jì)學(xué)員，前半生一直在算賬，后半生一直在不斷學(xué)習(xí)，所以選擇了首冠財(cái)經(jīng)。在這里學(xué)到了很多，還認(rèn)識(shí)了很多和我一樣的朋友，課上的學(xué)習(xí)，課下的交流成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都在做教育品牌，為什么？因?yàn)榻逃放平ㄔO(shè)能夠使機(jī)構(gòu)形象和課程品牌在消費(fèi)者腦海中形成一種個(gè)性化的區(qū)域，使家長(zhǎng)、學(xué)生與機(jī)構(gòu)之間形成了統(tǒng)一的價(jià)值觀。
所以首冠財(cái)經(jīng)的教育在進(jìn)行品牌建設(shè)，在教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，誰(shuí)的教育品牌被記住誰(shuí)就是贏家！
首冠財(cái)經(jīng)的教育品牌形象不是孤立存在的或者僅僅用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，它是由許多營(yíng)銷中的其它形象羅織起來(lái)的，如機(jī)構(gòu)課程的形象，老師的形象等，它們都關(guān)系到品牌形象的建設(shè)，在創(chuàng)建教育品牌時(shí)需要同步來(lái)打造。
品牌也是一種印象，其真正的目的就是告訴我們，這就是首冠財(cái)經(jīng)，而這種印象則是通過(guò)教育品牌的架構(gòu)組合來(lái)彰顯和表達(dá)的，這是我選擇首冠的原因。
教育品牌架構(gòu)可以分成四點(diǎn)：機(jī)構(gòu)/學(xué)校品牌、課程品牌、機(jī)構(gòu)/學(xué)校優(yōu)化描述、課程描述。每個(gè)細(xì)節(jié)的改變都會(huì)影響到我們對(duì)它的印象。所以首冠財(cái)經(jīng)在設(shè)計(jì)教育品牌時(shí)，需要運(yùn)用這些不同的視角，穩(wěn)定核心的品牌概念。
無(wú)論首冠財(cái)經(jīng)的教育機(jī)構(gòu)是小還是大，從創(chuàng)建伊始，就應(yīng)該時(shí)刻注重教育品牌的建設(shè)，所以我記住了這個(gè)改變了我后半生的首冠財(cái)經(jīng)。
