“自來水是怎么來的？”“洗完菜的水還有用嗎？”5月28日，武漢市東西湖區(qū)吳家山第三小學(xué)的教室內(nèi)，一場別開生面的節(jié)水主題教育課正在熱烈地進行著，一只只小手高高舉起，爭先恐后地回答“節(jié)水宣講員”提出的問題。
同學(xué)們參觀水廠了解制水工藝（閆拓攝）
當(dāng)天，武漢市東西湖自來水公司（以下簡稱“東西湖自來水公司”）主辦的“節(jié)水宣傳進校園、愛水護水我當(dāng)先”活動走進東西湖區(qū)吳家山第三小學(xué)。活動現(xiàn)場，東西湖自來水公司工作人員化身“節(jié)水宣講員”，圍繞“細水長流 從我做起”這一主題，結(jié)合影音設(shè)備，圖文并茂地展示了自來水的生產(chǎn)過程，并通過現(xiàn)場互動問答、小妙招分享等多種形式，在輕松愉快的課堂氛圍中，引導(dǎo)同學(xué)們主動思考、積極參與，了解水資源的用途和來源。
同學(xué)們積極舉手參與互動（閆拓攝）
活動現(xiàn)場（閆拓攝）
據(jù)了解，此次“節(jié)水宣傳校園行”主題活動共計4場，采取“走出去”和“請進來”的雙向宣傳動員機制，一方面由工作人員走進校園開展主題宣講，一方面邀請師生來到水廠開展研學(xué)活動，近距離觀察制水過程?！肮?jié)水宣講員”的講解深入淺出，展現(xiàn)了水務(wù)工作者對本職工作的熱愛和對水質(zhì)安全的高度責(zé)任心，收獲了同學(xué)們的贊賞和掌聲。
在工作人員的引導(dǎo)下動手參與（閆拓攝）
值得一提的是，此次活動創(chuàng)新開展了“水的凈化”科學(xué)小實驗，讓同學(xué)們用自己的雙手，將渾濁的原水一步步凈化為清澈的自來水。通過該實驗，同學(xué)們能更加直觀地體會到“化濁為清”的來之不易。
水的凈化科學(xué)小實驗（閆拓攝）
“節(jié)水宣傳要從娃娃抓起?！睎|西湖自來水公司負責(zé)人表示，希望通過此次主題活動，實現(xiàn)“小手牽大手”，讓一個孩子帶動一個家庭，將愛水惜水的節(jié)水意識根植到每個人的心間。（通訊員錢雯、王琴、杜亞運、劉文婷）
