本網(wǎng)訊（通訊員：汪苗、常繼洋）為豐富馬影河社區(qū)兒童生活，深入營造關(guān)愛兒童的社區(qū)氛圍，并促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，2024年1月26日上午，由湖北省車谷陽光慈善基金會(huì)贊助的“2023年武漢經(jīng)開區(qū)‘陽光公益 樂善車谷’公益創(chuàng)投項(xiàng)目《“童享成長(zhǎng)”社區(qū)兒童課堂項(xiàng)目》聯(lián)合武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（漢南區(qū)）致一社會(huì)工作服務(wù)中心、馬影河社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)于馬影河社區(qū)康居家園小區(qū)應(yīng)急服務(wù)站開展了“繪聲繪色”兒童繪本故事課堂。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者坐在孩子們前面，看著一雙雙閃亮的大眼睛，用溫暖又清晰的話一步步引導(dǎo)小朋友們跟著繪本展開想象。在田野里，小男孩遇到了一只青蛙，他們有很多相似的地方，都會(huì)跳，都會(huì)蹲，還都有圓鼓鼓的白肚皮......小朋友們聚精會(huì)神，在場(chǎng)的大朋友們也表現(xiàn)得頗有興趣。當(dāng)小男孩與青蛙們度過了四季，青蛙沉睡、小男孩離開時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的孩子們有些難過。時(shí)間輪轉(zhuǎn)，物是人非的感觸也從大朋友心底升起。故事結(jié)束，孩子們戀戀不舍。
繪本故事結(jié)束之后，活動(dòng)便進(jìn)入捏粘土的環(huán)節(jié)。志愿者拿出提前準(zhǔn)備好的粘土，按照捏青蛙的“工序”為孩子們分發(fā)了不同顏色的粘土，并在前為孩子們逐步展示方法和步驟。孩子們拿到粘土后便跟著志愿者迫不及待地動(dòng)起手來。
社工在一旁為遇到困惑的兒童耐心指導(dǎo)，家長(zhǎng)們也上前觀看自己孩子捏制青蛙的過程。不多時(shí)，孩子們靈巧的手指便將無形的粘土捏制組合成了各具特色但頗具神態(tài)的成品。孩子們拿上剛做好的青蛙和家長(zhǎng)分享著創(chuàng)作的喜悅和成就感，家長(zhǎng)們也紛紛稱贊孩子的創(chuàng)意與動(dòng)手能力。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示，兒童的成長(zhǎng)兼具快速和多變兩個(gè)特點(diǎn)，在有限的時(shí)間內(nèi)以合適的方式幫助兒童發(fā)展出豐富的想象力和動(dòng)手能力是利于兒童生理和心理共同進(jìn)步的。接下來，“童享成長(zhǎng)”社區(qū)兒童課堂項(xiàng)目將繼續(xù)以促進(jìn)兒童發(fā)展為目標(biāo)，通過社區(qū)志愿者力量打造和兒童空間平臺(tái)建設(shè)，更好服務(wù)社區(qū)兒童，為兒童成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
