“國家為我們提供了良好的科研條件和環(huán)境，對(duì)科學(xué)工作者來說是莫大的幸福。我們應(yīng)該進(jìn)一步堅(jiān)定為國奉獻(xiàn)的理想信念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，將國家提供的科研和教育資源發(fā)揮最大的作用?！边@是一位“海歸”的“中國夢”，這位“逐夢人”就是中國科學(xué)院院士、生命科學(xué)學(xué)院院長舒紅兵。
他從山鄉(xiāng)走出、從美國歸來，8年前，扎根江城，在珞珈山下開始了人生的另一段逐夢之旅；兩年前，44歲的他當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，成為武漢大學(xué)乃至全國生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最年輕的院士。他的“學(xué)術(shù)夢”正在祖國的沃土上開花結(jié)果，而給予他強(qiáng)大支撐的，是他對(duì)祖國的一片赤子情懷。
報(bào)國夢
1967年，舒紅兵生于重慶市榮昌縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，直到上大學(xué)時(shí)，村里才通了電。舒紅兵談起每天早上母親一邊打豬草、做飯，一邊聽他朗誦課文的往事時(shí)，仿佛能觸及內(nèi)心最深處的柔軟。母親對(duì)他的影響是不言而喻的。但9歲那年，因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故，母親與他陰陽兩隔。也許正是如此，在他的心靈深處，暗暗許下要用知識(shí)造福人類生命健康的諾言。
讀高中時(shí)，家徒四壁的舒紅兵買不起鞋，只好撿來兩只不一樣的拖鞋，走進(jìn)課堂。被別人嘲笑后，他索性開始了赤腳求學(xué)路。家境貧寒的他，唯一的希望就是國家發(fā)放的每個(gè)月兩三元的補(bǔ)助金。在這樣的條件下，他不僅考上了大學(xué)，更走出了國門。
盡管他在美國一待就是15年，卻并未加入美國國籍。在他心中，有一片魂?duì)繅艨M的熱土，一個(gè)念念不忘的故鄉(xiāng)。舒紅兵說，“是國家和人民幫助我渡過了人生中最困難的時(shí)光，更是改革開放的政策和對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，讓我從一個(gè)幾乎走投無路的山村少年，變成了一個(gè)受過高等教育的知識(shí)分子?！?/p>
他告訴自己，總有一天要回到這片生我養(yǎng)我的土地，報(bào)答黨和國家以及父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育之恩。
1999年，在舒紅兵32歲這一年，他終于圓了自己的回國夢，成為北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的長江學(xué)者特聘教授，開始了在祖國的教學(xué)和科研生涯。當(dāng)時(shí)他還沒有全職投入北大的科研工作，他希望借助美國的研究條件和平臺(tái)，促進(jìn)國內(nèi)科研加速發(fā)展。
在他的心中，全職回國始終是一個(gè)難以割舍的夢想。2005年的一天，美國，同實(shí)驗(yàn)室的博士后拿著《人民日?qǐng)?bào)·海外版》對(duì)舒紅兵說，武漢大學(xué)在招聘院長，你不是一直想要全職回國嗎？舒紅兵意識(shí)到，這是一個(gè)很好的契機(jī)。
“從小到大，我從未做過帶‘長’的工作?！彼χf，第一次掛帥，就是院長。“我第一次踏上了這人杰地靈的荊楚大地，來到這有著光榮歷史的江城武漢，走進(jìn)了此前完全陌生的百年名校武漢大學(xué)，開始了我人生中一段新的奮斗歷程，只為著盡己之能，報(bào)效國家的信念。”
興院夢
舒紅兵到任后，學(xué)院召開的第一次會(huì)議上，一位老教授問他，“你是‘飛鴿牌’，還是‘永久牌’？”
舒紅兵明白，發(fā)問者是擔(dān)心他在這里干不長久，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他已是美國猶太醫(yī)學(xué)研究中心的副教授，有自己的項(xiàng)目和不菲的科研經(jīng)費(fèi)。國內(nèi)生物學(xué)領(lǐng)域引進(jìn)人才時(shí)，也存在兩邊兼顧、無法全身心投入的情況?！胺判?，我是武漢大學(xué)的‘永久牌’?！彼麛蒯斀罔F地回答，打消了眾人心中的疑慮。
為了安心扎根武大，舒紅兵立刻在武漢安家，甚至動(dòng)員當(dāng)時(shí)還在美 國讀 博士的女朋友中斷學(xué)業(yè)，提前回國。
當(dāng)時(shí)的學(xué)院，學(xué)科發(fā)展不平衡，教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍等各項(xiàng)工作都存在很大困難。在這時(shí)要挑起大梁，家人和朋友都不看好，甚至有人斷言他“頂多干一年”。
但舒紅兵帶著一股執(zhí)著的熱情，來到了珞珈山?！拔揖筒恍抛约焊刹缓??！彼藘蓚€(gè)多月時(shí)間，跑遍學(xué)院上上下下，拉著教師、職工、學(xué)生聊天摸底。漸漸地，一幅改革畫卷在他心中悄然鋪開。
立院興院，首先要樹正氣。他下定決心，制定和履行“鐵規(guī)”“戒律”。在他的倡議下，生命科學(xué)學(xué)院在全校率先成立“教授委員會(huì)”，倡導(dǎo)民主辦學(xué)理念。在黨政聯(lián)席會(huì)授權(quán)范圍內(nèi)，凡涉及學(xué)院改革和發(fā)展的大事，如人才引進(jìn)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)科布局規(guī)劃、大型儀器設(shè)備購買、職稱評(píng)定，以及學(xué)院未來發(fā)展規(guī)劃等等，都需要教授委員會(huì)討論決策。除此之外，“廣開渠道引人才”、“堅(jiān)持原則不退讓”都是舒紅兵堅(jiān)持的改革之路。
然而，任何改革都不可能一帆風(fēng)順。不理解，埋怨，甚至憤恨，各種牢騷話不時(shí)鉆進(jìn)他的耳朵；更有甚者，沖到他辦公室，拍桌子，摔杯子……舒紅兵仿佛掉進(jìn)麻煩的漩渦，他曾問過自己，我做這一切是為了什么？但咬咬牙，他都堅(jiān)持下來了。“我決定的事情，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，哪怕碰得頭破血流?！彼哪抗庵袧M是堅(jiān)毅。
“舒紅兵說話很直?！边@是許多人對(duì)他的第一印象。一上任，他就炮轟學(xué)術(shù)造假之風(fēng)，提出學(xué)術(shù)不端“零容忍”；第一次學(xué)科討論會(huì)上，他沒有唱贊歌，而是細(xì)數(shù)武大生科的種種差距與不足；各種場合，他都明確指出，做學(xué)問要大氣，你們的競爭對(duì)手，不是身邊人而是全世界！
生命科學(xué)是關(guān)于人類疾病健康、農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境的研究。但以前學(xué)院只有病毒學(xué)和植物學(xué)比較強(qiáng)，要想在主流領(lǐng)域競爭，必須引進(jìn)新的人才。8年來，學(xué)院引進(jìn)了20多名年輕教授，最年輕的不到30歲，絕大部分從事的研究與疾病健康相關(guān)?！斑@是一個(gè)根本性的變化，改變了狹窄的學(xué)科結(jié)構(gòu)?！笔婕t兵說。
幾年下來，生命科學(xué)學(xué)院掃清了制約學(xué)科發(fā)展的障礙，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院甚至是武漢大學(xué)整個(gè)理科973項(xiàng)目零的突破，學(xué)院科研水平和經(jīng)費(fèi)大幅度增長。
“最讓我欣慰的是，這里的文化、這里的氛圍，都已經(jīng)煥然一新。我相信，武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院一定會(huì)沿著與國際接軌的道路，不斷前行?！彼恍?，語氣里帶著自豪。
為師夢
2011年，隆冬，在武漢大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選十大“我心目中的好導(dǎo)師”活動(dòng)中，舒紅兵高票獲選。
評(píng)選組委會(huì)在給舒紅兵的頒獎(jiǎng)詞中，這樣寫道：“學(xué)貫中西，才華橫溢，您是學(xué)者更是智者。學(xué)術(shù)領(lǐng)航，爭做一流；赤子之心，運(yùn)馳偉力。曾經(jīng)歐美的留學(xué)生，如今武大的頂梁柱，靜能寒窗苦守，動(dòng)能點(diǎn)石成金。您躊躇滿志，只為一個(gè)深沉而熱烈的信仰……”
他將這樽獎(jiǎng)杯放在辦公室顯眼處。在所獲得的榮譽(yù)中，這是他最喜歡也最看重的獎(jiǎng)項(xiàng)之一?！耙?yàn)檫@是學(xué)生們投票評(píng)出來的。”舒紅兵言語中透露出對(duì)學(xué)生的眷戀，“是他們成就了我，他們是我人生與事業(yè)的一部分，是我事業(yè)的延續(xù)?！?/p>
舒紅兵是良師，亦是嚴(yán)師?！盀閷W(xué)先要學(xué)會(huì)為人。踏踏實(shí)實(shí)做人，才能夠認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問?！彼f。
他總是告訴想報(bào)考他研究生的學(xué)生，如果有下列情形，不要進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室：無理想和抱負(fù)；不誠實(shí)；懶惰或不能自覺工作；經(jīng)不起挫折和失敗，無恒心和毅力；心胸狹隘、自私自利、沒有忠誠或集體榮譽(yù)感；對(duì)本實(shí)驗(yàn)室的研究不感興趣；不大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)；人云亦云，無批判性思維能力。
幾乎每一位剛進(jìn)舒紅兵實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，都聽過他的“科研人生”。為了培養(yǎng)學(xué)生的德才和意志，舒紅兵總是用自己的經(jīng)歷去激勵(lì)、鼓舞他們。“在學(xué)術(shù)面前，如果你不懂，就要不恥下問，研究生無面子可言”；“你可能不聰明，但你不能不努力，不能不堅(jiān)持”；“凡事要去‘掙’，而不是‘爭’”…這些話語，每位“舒門”弟子，都耳熟能詳。
師者，言傳身教而育人。在舒紅兵看來，“身教”重于“言傳”。
實(shí)驗(yàn)上，舒紅兵有時(shí)親自帶領(lǐng)學(xué)生操作。有一次需要做一個(gè)同位素實(shí)驗(yàn)，幾天后都未收到學(xué)生關(guān)于實(shí)驗(yàn)的任何反饋。舒紅兵明白，學(xué)生們對(duì)同位素的放射性有畏懼心理。于是，他帶著學(xué)生一起走進(jìn)同位素實(shí)驗(yàn)室，親自示范同位素實(shí)驗(yàn)的操作，不到兩天就完成實(shí)驗(yàn)?！拔覀冞@才知道，只要防護(hù)得當(dāng)，仔細(xì)操作，同位素也沒什么可怕?！睆拇T士階段就師從舒紅兵的李姝說。
學(xué)院黨委書記何建慶向記者講述了一個(gè)小故事：一個(gè)周末清晨，大雨。一位教授來到實(shí)驗(yàn)室，看到門口放著四五把傘，很開心自己的學(xué)生這么勤奮。當(dāng)走到舒紅兵實(shí)驗(yàn)室門口，卻發(fā)現(xiàn)走廊上竟然撐著十幾把雨傘，他感慨萬千。
“舒老師總是來得最早，走得最晚的那一個(gè)，節(jié)假日也照常工作。”學(xué)生們看在眼里，記在心里。日長月久，學(xué)生們受他影響，整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成了踏實(shí)勤勉的作風(fēng)。
現(xiàn)已是學(xué)院教師的鐘波回憶起，讀博時(shí)，他有一篇文章被Immunity（《免疫》）雜志要求修改，此時(shí)，國內(nèi)外還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室也在爭奪該成果的發(fā)表機(jī)會(huì)，時(shí)間非常緊張。做實(shí)驗(yàn)需要大量的細(xì)胞，大家都停下手上的實(shí)驗(yàn)，把自己培養(yǎng)的細(xì)胞交給鐘波。由于部分實(shí)驗(yàn)需要人外周血單核細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)室里七八個(gè)男生還紛紛獻(xiàn)血，提供實(shí)驗(yàn)樣本。最終該文章得以順利發(fā)表。“在 舒 老師的影響下，我們就像一個(gè)大家庭，互相幫助?！?/span>2010級(jí)博士生雷曹琦說。
筑夢、追夢、圓夢，舒紅兵，一個(gè)普通農(nóng)民的兒子，懷揣理想與信念，正在武漢大學(xué)書寫新的傳奇。也許舒紅兵的成功經(jīng)歷難以復(fù)制，但他的愛國熱情、執(zhí)著精神和為師之道，卻值得我們每一個(gè)人慢慢琢磨，細(xì)細(xì)品味。
