10月18日，陶行知與中外文化教育國際學術研討會在華中師范大學逸夫國際會議中心召開。來自美國、德國、韓國等海內(nèi)外100多位學者參加。
華中師范大學黨委書記馬敏指出，陶行知先生是20世紀為中國教育做出卓越貢獻且享譽世界的偉大教育家，也是20世紀中國一位在多個領域具有影響力的綜合性文化巨人。同時，馬敏回顧了華中師范大學多年來在陶行知研究方面所做出的成績，向與會的海內(nèi)外專家、學者介紹了華中師范大學發(fā)展概況，并期待陶行知研究的深入發(fā)展以及將陶行知教育思想進一步發(fā)揚光大。
中國陶行知研究會會長朱小蔓教授向與會專家、學者介紹了中國陶行知研究會的發(fā)展概況與推進工作，高度評價了陶行知教育思想及其影響，號召學界進一步加強對陶行知的研究。
人民教育出版社黨委書記郭戈教授介紹了近年來人民教育出版社的出版工作，以及對陶行知研究工作所給予的支持。
華中師范大學社科處何靜處長宣讀了“陶行知國際研究中心”成立文件。馬敏、雷文潔、雕塑家李三漢教授為陶行知雕像揭幕，章開沅先生、朱小蔓會長和周洪宇教授為陶行知國際研究中心揭牌。
章開沅先生追溯了華中師范大學實踐陶行知思想的歷史，暢談了自己對陶行知研究的深切體會，號召大家進一步加強陶行知研究。
大會報告由華中師范大學教育學院院長、博士生導師雷萬鵬教授主持。周洪宇教授以《陶行知歷史定位新論》為題，號召加強陶行知研究，對陶行知進行再認識，并指出陶行知是教育家、思想家、政治家、文學家的綜合性文化巨人，其思想對當代中國具有重要的意義和價值。
美國加州州立大學教育學院蘇智欣教授做了題為《杜威理論在中國師范教育中的應用和發(fā)展》的報告，詳細分析了陶行知在創(chuàng)建中國師范教育過程中，對杜威教育哲學的創(chuàng)造性應用。
德國馬堡大學博士黃冬教授以《陶行知一九三八年德國之行》為題，具體介紹了1938年陶行知對德國政治、教育的考察情形，并詳細整理了陶行知考察德國期間記事本上出現(xiàn)的中國人名及其簡歷，為陶行知研究提供了重要的歷史線索。
臺灣臺東大學教育學系梁忠銘教授做了《陶行知思想對日本教育理論影響之考察》的主題報告，向與會專家、學者介紹了日本學界對陶行知的認知，同時從陶行知避難日本、陽明學說、日本戰(zhàn)后反省與杜威的關聯(lián)等角度分析了陶行知教育學說受到日本學界青睞的原因，并系統(tǒng)展示了日本學界的陶行知研究成果。
韓國國立慶尚大學李庚子副教授以《陶行知的“生活教育”帶給韓國的啟示》為主題，對陶行知先生“生活即教育”的意義做了具體闡述，并深入分析了韓國教育現(xiàn)狀及存在的問題，基于此思考了陶行知的“生活教育”對當今韓國教育的啟示。
分組報告在華中師范大學教育學院舉行，分8組分別在4個分會場進行交流。韓國大真大學金德三教授、東北師大王凌皓教授、西南大學廖其發(fā)教授、唐智松教授、華南師大黃明喜教授、天津大學李忠教授、河北大學吳洪成教授、沈陽師大王雷教授、華中師大喻本伐教授、王建梁教授、王帥副教授、武漢體院陳晴教授、曲阜師大廣少奎教授、聊城大學胡志堅教授等海內(nèi)外與全國各地的專家、學者以及華中師范教育學院教育史專業(yè)的研究生等共42人，從不同角度對陶行知研究做了報告，并進行深入交流，呈現(xiàn)出陶行知研究的多元化。
19日上午，在逸夫國際會議中心舉行大會發(fā)言。大會發(fā)言主要分為兩個單元。第一單元由華中師范大學教育學院副院長、博士生導師申國昌教授主持。臺灣臺東大學教育系何俊青教授、廈門大學教育研究院張亞群教授、人民教育出版社文化教育分社劉立德編審、華中師范大學教育學院余子俠教授先后發(fā)言。
第二單元由華中師大教育學院博士生導師、湖北省陶研會副會長余子俠教授主持。山西大學教育科學學院侯懷銀教授、東北師范大學教育學部曲鐵華教授、華南師范大學教科院王建軍教授、中國陶行知研究會常務理事柯小衛(wèi)等先后發(fā)言。
陶行知與中外文化教育國際學術研討會由華中師范大學、中國陶行知研究會、人民教育出版社主辦，由華中師范大學教育學院、湖北省陶行知研究會承辦。
