(通訊員王玉杰)7月6日下午，為進(jìn)一步了解岳陽(yáng)花鼓戲在岳陽(yáng)縣的傳承現(xiàn)狀，華師數(shù)院菁誠(chéng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)第四組的隊(duì)員們走進(jìn)了岳陽(yáng)縣文化館，對(duì)文化館副館長(zhǎng)、岳陽(yáng)花鼓戲市級(jí)傳承人易文先生進(jìn)行了專訪。
下午四點(diǎn)，經(jīng)岳陽(yáng)花鼓戲傳承劇院場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的熱情引薦，實(shí)踐隊(duì)第四組的組員們有幸見(jiàn)到了文化館副館長(zhǎng)、岳陽(yáng)花鼓戲市級(jí)傳承人易文先生。易文先生熱情接待了組員們，并表示歡迎華中師范大學(xué)的學(xué)生來(lái)到岳陽(yáng)，很高興看到年輕人對(duì)花鼓戲如此感興趣，也十分愿意為實(shí)踐調(diào)研提供文件資料。
人物專訪正式開(kāi)始。自從2008年花鼓戲正式被評(píng)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之后，易文先生及其他的花鼓戲傳承人開(kāi)始著手撰寫(xiě)一部花鼓戲非遺叢書(shū)，將花鼓戲的歷史淵源、曲調(diào)唱腔等做一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范的總結(jié)，以便花鼓戲的傳播和學(xué)習(xí)。采訪期間，易文先生小心翼翼地從書(shū)柜中取出厚厚的一摞手稿，每一頁(yè)上都寫(xiě)滿了注釋并帶有負(fù)責(zé)本章編寫(xiě)的傳承人簽名。整本書(shū)條例有序、內(nèi)容豐富。
介紹完花鼓戲非遺叢書(shū)之后，易文先生又自豪地向我們介紹了岳陽(yáng)縣群眾文化品牌活動(dòng)——“一元?jiǎng)?chǎng)”。“政府出錢(qián)、文化出力、企業(yè)贊助、市民娛樂(lè)”，在介紹“一元?jiǎng)?chǎng)”運(yùn)作方式時(shí)易文先生如是說(shuō)，“這種模式取得的效果比較好，花鼓戲也走出了原來(lái)那種發(fā)展困境。原來(lái)就是有的市民想看戲卻沒(méi)戲看，市場(chǎng)處于一種低谷，通過(guò)這個(gè)一元?jiǎng)?chǎng)又回到了那一種渴望著戲曲的現(xiàn)象。市民看戲花的一塊錢(qián)是象征性的收費(fèi)，花錢(qián)買(mǎi)個(gè)座位維護(hù)好劇院的秩序，這部分資金也可以優(yōu)化我們的花鼓戲排練?！?/p>
當(dāng)被問(wèn)及如何提高年輕一代對(duì)花鼓戲的興趣時(shí)，易文先生向組員們介紹了正在進(jìn)行的另一項(xiàng)花鼓戲宣傳活動(dòng)——花鼓戲進(jìn)校園?！斑@項(xiàng)活動(dòng)的主要形式是講與學(xué)。講，就是我們請(qǐng)本地的對(duì)岳陽(yáng)花鼓戲比較了解的花鼓戲?qū)＜疫M(jìn)校園，給學(xué)生們講花鼓戲的歷史淵源，講岳陽(yáng)花鼓戲的劇本結(jié)構(gòu)、基本知識(shí)。學(xué)，就是請(qǐng)?jiān)狸?yáng)花鼓戲表演的形體專家老師向同學(xué)們?cè)忈尡硌莼炯妓嚒?，易文先生這樣介紹說(shuō)。
為了響應(yīng)黨中央對(duì)大力加強(qiáng)演藝惠民活動(dòng)的倡議，岳陽(yáng)縣花鼓戲劇團(tuán)還組織了定期的“送戲下鄉(xiāng)”活動(dòng)?！斑@可以說(shuō)是‘上面有要求、群眾有呼聲、我們要工作’，”易文先生講道。為了加強(qiáng)花鼓戲的宣傳，岳陽(yáng)縣花鼓戲劇團(tuán)每年在鄉(xiāng)下演出能達(dá)到一百一十場(chǎng)左右，他們還在傳統(tǒng)節(jié)日期間和下半年十一月份的農(nóng)閑時(shí)候舉辦深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)的花鼓戲巡演，將精彩的花鼓戲表演送到村民們的家門(mén)口，使得這一特色傳統(tǒng)戲劇文化得以弘揚(yáng)和傳承。
