深夜，月光照在樂(lè)樂(lè)的書(shū)包上。突然，書(shū)包拉鏈“呲啦”的一聲自己開(kāi)了，語(yǔ)文課本頂著圓眼鏡從書(shū)包里探出頭來(lái)，小聲喊：“開(kāi)會(huì)啦！”書(shū)包里立刻響起一陣輕輕的集合聲。
“哎呀，別擠我！”數(shù)學(xué)課堂練習(xí)冊(cè)鉆出來(lái)，它的書(shū)角卷卷的，“小明今天又把我塞在最下面，一題都沒(méi)寫(xiě)！”
“我更可憐！”鉛筆小藍(lán)跳起來(lái)，頭上的橡皮少了一半，“他寫(xiě)作業(yè)老咬我，我的頭都快沒(méi)了！”
橡皮小白躲在角落哭：“你們看，他用鉛筆在我身上戳了好多洞，說(shuō)我像……像煤球！”
“大家別吵！”語(yǔ)文課本拍了拍書(shū)本邊，像個(gè)小老師一樣，“我們要幫樂(lè)樂(lè)改掉壞習(xí)慣！”
“讓我來(lái)！”玩具小汽車(chē)“嗖”地沖上前，“只要讓我陪樂(lè)樂(lè)玩，他肯定好好學(xué)！”
“不行！”小面包從側(cè)面的口袋里鉆出來(lái)，“吃了我才有精神！”
“別鬧了！”語(yǔ)文課本急得書(shū)頁(yè)直抖，“小明媽媽說(shuō)他數(shù)學(xué)只考了78分！”突然，書(shū)包外傳來(lái)“喵”的一聲，小明的橘貓?zhí)蠒?shū)桌，眼睛亮亮的。“不好，是調(diào)皮的小橘！”課本們嚇得不敢動(dòng)。
小汽車(chē)卻“咕嚕?！睗L了出去，大叫：“來(lái)抓我呀！”小橘立刻追著它跑走了。
“現(xiàn)在快決定！”語(yǔ)文課本趕緊說(shuō)，“同意課本每天翻到重點(diǎn)的舉手！”所有書(shū)頁(yè)都舉了起來(lái)?！巴庑∑?chē)放學(xué)才能玩的舉手！”
玩具們慢慢舉起手。“零食必須扔出去！”面包袋“哇”地哭了，被大家推到了書(shū)包外面。
第二天，樂(lè)樂(lè)打開(kāi)書(shū)包驚呆了：數(shù)學(xué)書(shū)翻到不會(huì)的那頁(yè)，鉛筆小藍(lán)頭上粘著小紙片當(dāng)“頭發(fā)”，橡皮小白身上貼著紙條補(bǔ)洞，旁邊還有一張歪歪的字條：“再咬我們，就讓你寫(xiě)錯(cuò)字！” “真奇怪.……”樂(lè)樂(lè)抓抓頭，還是乖乖寫(xiě)起了作業(yè)。
后來(lái)，他的書(shū)包總是很整齊，只是有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“喵喵”叫——小橘還在找那輛逃跑的小汽車(chē)呢！
武漢市育才第二小學(xué)立德分校四（3）班 盧厚銘
